Adresse:
Den Lokale Behandlingsskole, Bregnehøj
Esrumvej 190,
3000 Helsingør
Institutionsnummer:
217035
Skoleleder:
Tryggvi Kaldan
Telefon:
4928 1260
Email:
csh37@helsingor.dk
Webside:
http://www.bregnehoj-skole.helsingor.dk
Den Lokale Behandlingsskole, Bregnehøj er en Dagbehandlingstilbud og behandlingshjem i Helsingør Kommune
Der er 0 elever på Den Lokale Behandlingsskole, Bregnehøj. Elevtallet har over de sidste 8 år oplevet en stærk årlig vækst på ca. 9,6 procent, hvilket tyder på en sund skole som er populær blandt skoledistriktets forældre.
Elevtal opdelt efter herkomst på Den Lokale Behandlingsskole, Bregnehøj i perioden 2009 - 2016.
Datakilde: Excel rapport med elevantal i grundskolen
DinGeo har indsamlet elevetal og herkomst for alle grundskoler i Danmark.
Betragter man udviklingen på forskellige skoletyper ses det, at antallet af elever i folkeskolen er faldet i alle årene siden 2013/14, mens antallet af elever i friskoler og private grundskoler er steget i samme periode.
Du kan se og sammenligne nøgletal for alle de 27 grundskoler i Helsingør Kommune her ».
Datakilder:
Børne- og Undervisningsministeriet: Elevtal i grundskolen
Den Lokale Behandlingsskole, Bregnehøj er en Dagbehandlingstilbud og behandlingshjem med 0 elever, der underviser elever til og med 8. klassetrin.
Det er den 34. højeste udgift blandt de 98 danske kommuner. Helsingør Kommune ligger lidt under det danske kommunegennemsnit når det kommer til forhold for børn og unge - Læs mere her »
Vi har desværre ikke data på forældrenes indkomst.
Vi har ikke oplysninger om forældrebetalingen på Den Lokale Behandlingsskole, Bregnehøj.
DinGeo har indsamlet elevernes resultater fra alle grundskoler i Danmark.
Du kan se og sammenligne nøgletal for alle de 27 grundskoler i Helsingør Kommune her ».
Datakilder:
Børne- og Undervisningsministeriet: Skoletal
Social og Inderigsministeriet: De Kommunale Nøgletal
Kommunens 27 grundskoler.
Folkeskoler er markeret med 
, privatskoler med 
og efter -og specialskoler med 
Datakilder:
Institutionsregisteret »
og Uddannelsesstatistik »